哲学存在于我们周围的一切事物和事件中，“潜入”到从自然到社会的各个领域。如果你了解哲学，你就会了解生活和你自己。但是我们很多人都觉得哲学是一种模糊不清的东西。甚至有人认为这只是一个枯燥乏味的学科。这似乎是为什么那么多越南学生“害怕”哲学的原因。

如果你想学习哲学而不感到枯燥或困惑，PeterWorley及其合著者的“门哲学品牌”将对你来说是一个有趣的选择。

这本书汇集了关于哲学问题的所有最精致、最美丽的东西。

思想之旅从简单的问题开始，比如“每个孩子应该吃多少块馅饼”得到？”，抽象出诸如“什么是公平？什么是正义？”之类的问题。

在每个问题之后，作者还留给读者一个空白空间，称为“思考空间”，以便读者做笔记对过程中出现的意想不到的问题进行思考。而正如英国哲学家奈杰尔·沃伯顿所说：“这本书会让人们思考”。

至于这些哲学问题的答案是什么，一定恰恰是你要找到的答案自己，即使旅程可能很艰难，甚至会迷路。因为迷路是哲学过程中非常自然的一部分。PeterWorley断言：“如果你迷路了，这通常表明你正在学习哲学，而不是人们普遍认为的失败。”

儿童哲学教学

正如彼得·沃利(PeterWorley)所说，“哲学从来都不容易——从本质上讲，这是一项艰巨的追求”。对于成年人来说，哲学一直是一个神秘的“宇宙”，有许多未解之谜。那么孩子们如何才能接触到这些深刻的哲学呢？

对于彼得·沃利和合著者来说，与孩子们一起进行哲学活动的主要和本质价值是我带来了快乐。因此，《哲学商店》是建立在师生之间有趣、有智慧、互动性强的故事基础上的。此外，作者还把富有哲理的诗歌放入“商店”，因为孩子们很快就喜欢和理解诗歌中表达的思想。

PeterWorley和编译的《哲学商店》作者群是35名教授、讲师、编辑……著名机构的哲学

为了帮助孩子们更有效地学习哲学，《哲学商店》还为教师、辅导员、辅导员提供了详细的指导，教孩子们如何创造性地思考、探索和学习。首先，PeterWorley认为，有必要以开放的问答方式与孩子进行哲学对话，从课堂讨论到大学研讨会或父母与孩子之间的对话。其次，他断言教师在进行哲学辩论时应该避免给出答案。因为多样性，当老师分享自己的观点时，孩子们的想法自然会被“淬灭”。

在每个摊位的尽头，“哲学商店”还提供了丰富的参考资料，例如文章、哲学主题和相关哲学家的名字、对儿童有用的哲学书籍、哲学发现网站、如何为儿童和教师写哲学诗歌……即使在最后一页关闭后，读者也可以继续探索哲学。

就像一个神秘的商店，充满惊喜和意想不到的礼物，“哲学商店”激发每个孩子的好奇心、学习力和创造力。正如伦敦哲学俱乐部的共同组织者、《人生哲学：和其他危险情况》一书的作者朱尔斯·埃文斯所说：“‘哲学商店’是我们将哲学带入学校的使命的一部分。这本书巧妙地展示了哲学可以如此，以及它如何既有趣又开阔思想。”

一本书Books为将哲学带入学校做出了许多贡献，2012年，“ThePhilosophyShop”获得了最佳教育图书“教育资源奖”，新英格兰图书节“合辑-”选集”和“前言评论书”总冠军。

据第一新闻报道